J’adopte une approche centrée sur l’individualisation et l’adaptation des stratégies d’apprentissage en fonction des besoins spécifiques de chaque élève. Mon approche met l’accent sur la compréhension et l’accompagnement des élèves en difficulté en tenant compte de leurs particularités cognitives, émotionnelles et sociales. J’adopte une perspective systémique où je considère l’élève dans son environnement global (école, famille, etc.) en travaillant avec les parents, les enseignants et d’autres professionnels. Mon objectif est d’amener l’élève à développer ses compétences à son propre rythme, en favorisant son autonomie et en valorisant ses forces.
Pour souligner mes avancées en matière de pratiques éducatives, en 2015, j’ai remporté le Prix Émérite de l’Association des Orthopédagogues du Québec.
Fait à noter: mes élèves me disent souvent qu’ils trouvent que les séances passent vite et qu’elles sont plaisantes. Qui dit plaisir, dit une plus grande motivation, une meilleure concentration et de meilleurs résultats!
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