Mon approche permet de développer des stratégies efficaces, structurer la pensée, construire l’autonomie, mais surtout apprendre comment réussir. Elle repose sur une conception innovante de l’apprentissage, où les difficultés ne sont pas abordées de manière isolée, mais intégrées dans des situations réelles telles que la lecture, l’écriture ou la résolution de problèmes.
Mon approche repose aussi sur une collaboration étroite avec les parents, les enseignants et les autres professionnels pour assurer une prise en charge cohérente. Mon crédo: lorsqu’ apprendre rime avec plaisir, les résultats suivent…
Les grands principes de mon approche
1. Tâches réelles et signifiantes:
L’élève est placé en situation concrète d’apprentissage dès le départ.
2. Développement de la métacognition:
L’élève apprend à réfléchir sur ses propres démarches.
3. Enseignement explicite des stratégies:
Les stratégies sont modélisées, expliquées et pratiquées de façon structurée.
4. Autorégulation et autonomie:
L’objectif est de rendre l’élève progressivement indépendant.
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